木料本身的颜色较浅，被水弄湿后就显出深色的轮廓，柳栐言用指节点了点那个字，向下边的小孩说明，
“这是我的姓，木卯柳，你们可以叫我老师，”
柳栐言讲到这停顿了下，他将视线转向始终认真听他说话的柳承午，才慢慢补充道，
“而承午是第一个跟着我习字的学生，又比你们年长，按辈分你们该叫他师兄。”
柳栐言特意指出，除了被突然点名的柳承午，其余人就都下意识看向这位表情严峻的师兄，大抵是被他身上闲人勿近的气势震慑住了，本来就还没放开手脚的小家伙们更加拘束起来，只用非常小的声音零零散散地回应了几句。
柳栐言对这个结果也不怎么介意，只按着顺序一个个问了下边小孩的名字，接着将他们的姓依次写在教板上，这么十来个孩子，因着有的还沾亲带故，便有姓氏相同的情况，到最后加上柳栐言一开始写的自己的柳姓，在教板上总共也就只写了八个字。
听起来并不算多，但柳栐言做这事的初衷完全是出于私心，故而根本没有讲解笔画和放慢速度的意思，仅是写好后告诉他们这是什么字，再让这些小孩们跟着念两遍，就继续写起下一个。
他写的很快，坐在底下的小孩又没有发现藏在里边的门道，就全都不带防备地按照柳栐言的步调走，上边写一个他们看一个，愣是一直到把那八个字全读完了，都没能察觉到哪里有问题。
于是在场的人中，除去柳栐言自己，也就只有柳承午感到奇怪，他毕竟已经学过一段时间，以往被教导时自然知道主人有多细致入微，现在突然见了如此随性的教法，反而有些不适应起来，而他虽然能够跟上进度，却也猜得若是只按这样的方法粗略讲上一遍，其他人定然无法记住。
况且在这以外，柳承午还注意到主人用的是清水，笔画弄湿教板后虽然能留下水痕，可现在这个季节，正是空气愈发燥热的时候，即便是在树荫之下，凉风吹上那么一会就该干了，而事实也确实如此，当他的主人准备教第四个字时，在最开始写的那个柳字已经变得十分模糊，很快就连基本的偏旁部首都没办法辨认出来。
柳承午心中存有疑惑，柳栐言则是目的明确，他带着所有人念过一遍读音，便将早上才买的一整筒毛笔和练字用的纸分发下去，而领到纸笔的孩子们显然都没想过还有这种待遇，立刻躁动起来，挤在一起雀跃地摆弄来摆弄去，就怕一眨眼手里的东西会失去踪影，
柳栐言纵容他们哄闹，他踱回教板边坐了一会，等底下的孩子自个慢慢冷静下来了，才不急不缓地开口确认，
“方才发下去的纸笔，你们应当都拿到了吧？”
因为激动而目光明亮的小家伙们自然朗声应着拿到了，结果柳栐言只点了点头，再开口时话锋却是猛地一转，
“既然如此，那之前写给你们看的八个姓氏，便算作是今天，想要做我学生的入门试题吧，”
他见下边的孩子一副没反应过来的样子，反倒温和地笑了笑，说出的话却也完全没有松口的意思，
“你们也可以互相讨论纠正，只要在今天结束前把这些字正确地写下来交给我就行，”
柳栐言云淡风轻地定好死线，便悠悠闲闲往椅背上一靠，取了自己随身带的杂书出来，他垂着视线翻开一页，才轻飘飘道，
“开始吧。”
随着这句开始，坐着的小家伙们终于弄明白了老师的意思，可也是直到这会，他们才发现教板上的字已经没办法看出原样，根本是要凭记忆去写。
但对于没有基础的人来说，在那么短的时间内别说八个字，就是每个人只记一个字都存在难度，更别提他们因为毫无准备，在跟着读的时候甚至都没有特意去记字形。
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