当事人丛野却心如止水，无论余澈说什么，他都不会放在心上，因为他不知道他说的是真话还是假话，他也不想去猜了。
他要是说原谅，自己回一声谢谢。
他要是说不原谅，打不了让他打一顿或是怎么，只要能让他解气，能让他们之间的纠葛画上句号，要他怎样都可以。
他现在只想早一点把他从自己的世界里删除。
像李恺说的，没有缘分就不要强求。
所以他放手了。
“对不起，我也有错。”余澈说。
丛野只愣了一下，觉得他挑了句让他很难找台词来配合的话，说谢谢好像牛头不对马嘴，说哦又显得他态度敷衍，要说那我们和好之类的话又让他膈应，他们就没好过，和什么好？这话就算是装样子他都说不出口。
于是纠结了半天，他回了句：“班长谦虚了。”
说完感觉好像还是不对题，不过就这样了吧，他语文水平也就这程度了。
好在下面的同学帮他圆场了。
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</ter>“说清楚就好了，以后大家还是一个班的好兄弟！”
“就是，对了，李老师怎么还没来？”
“对啊，他不是忘了今天有晚自习吧？”
“太好了，正好有时间补作业了。”
大家你一言我一语的让打架的事就这么翻了篇，丛野松了口气，又笑了下。
幸好，没被孤立。
真好，大家愿意替他着想。
李恺回教室时带了两瓶碘伏，旧的给丛野，新的给余澈，无论怎么样，先动手的是丛野，他一碗水得端平，丛野领了一星期的值日以及班级操场划分区域的卫生打扫，罚抄“理智”400遍。
李恺说了，和同学产生矛盾时，应该心平气和的和对方沟通，不该起口角争执，更不该动手，若对方确实情绪失控，身为班长的余澈首先要做的应该是想办法召集周围的同学将人控制住，然后寻求老师的帮助，而不是头脑发热的和对方扭打在一起，甚至不听其他同学的劝阻。
所以余澈也少不了处罚，周一周二和他一起上主席台领操，罚抄“班长”200遍。